以前投稿した『Conspiracy Theories in the Classroom』に挿絵を加えました。
内藤淳之佑(京都大学文学部)が、UCL教育研究所講師のジェレミー・ヘイワードとジェマ・グロンランドによって作成された、教室で実際に陰謀論に対処する教師のためのガイドライン『Conspiracy Theories in the...
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cape-covid19
- 7月25日
京都大学大学院の伊沢亘洋さんがインフォデミックに関する発表をしました。
伊沢亘洋さん（京都大学大学院文学研究科・博士課程学生）が2023年6月に開催されたSPT国際学会において「What makes health information more reliable in social media? :From an analysis of...
koyomikoyo
- 2月17日
陰謀論に対処する教師のためのガイドライン『Conspiracy Theories in the Classroom』を要約しました
内藤淳之佑(京都大学文学部)が、UCL教育研究所講師のジェレミー・ヘイワードとジェマ・グロンランドによって作成された、教室で実際に陰謀論に対処する教師のためのガイドライン『Conspiracy Theories in the...
cape-covid19
- 2月3日
パンデミックELSIタイムラインを作成しました
新型コロナウイルス感染症に関する新聞記事(2020年1月〜)をELSIの観点からまとめたパンデミックELSIタイムラインを作成いたしました。タイムラインの作成作業は京都大学の学生、安藤萌音(農学部)、伊沢亘洋(文学研究科)、大社裕典(工学部)、澤田あおい(工学部)、沼田詩暖...
cape-covid19
- 2022年10月7日
アイゼンバッハ『How to Fight an Infodemic: The Four Pillars of Infodemic Management』(2020)の要約を公開します
伊沢亘洋(京都大学大学院文学研究科)、内藤淳之佑(京都大学文学部)が、カナダの健康情報学の専門家アイゼンバッハ の論文『How to Fight an Infodemic: The Four Pillars of Infodemic...
cape-covid19
- 2022年4月27日
WHO「WHOコンピテンシーフレームワーク：インフォデミックマネジメントに対応できる人材の育成」の全訳を公表します
伊沢亘洋さん（京都大学大学院文学研究科博士課程）、内藤淳之佑さん（同研究科修士課程）の両名が、WHOが作成した "WHO competency framework: Building a response workforce to manage...
cape-covid19
- 2021年3月8日
インフォデミック：原因と対策についての解説
京都大学文学研究科の伊沢亘洋さんと榮福真穂さんにより、COVID-19パンデミック下で注目されている「インフォデミック」についての解説が作成されましたのでここに公開いたします。 【本解説の要約】 現在、COVID-19に関連する大量の情報が溢れる中、大量の誤情報も同時に拡散...
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