陰謀論に対処する教師のためのガイドライン『Conspiracy Theories in the Classroom』を要約しました
内藤淳之佑(京都大学文学部)が、UCL教育研究所講師のジェレミー・ヘイワードとジェマ・グロンランドによって作成された、教室で実際に陰謀論に対処する教師のためのガイドライン『Conspiracy Theories in the...
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パンデミックELSIタイムラインを作成しました
英国のワクチン接種の現状について、現地からのレポートを公開します
ワクチン・パスポートに関する倫理的議論の紹介(5):ジュリアン・サバレスキュの議論
ワクチン・パスポートに関する倫理的議論の紹介(4):民間利用の是非
ワクチン・パスポートに関する倫理的議論の紹介(3):パブの閉鎖かワクチンパスポートか
ワクチン・パスポートに関する倫理的議論の紹介(2):政府が使用した場合の様々なリスク
COVID-19に関連したアドバンス・ケア・プランニング(ACP)プログラム・ガイダンスの概要を公開します
BMAのCOVID-19倫理ガイダンスとその批判論文の概要をまとめました